成都大学有哪些(印象成都理工大学)

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　　印象成都理工大学

　　时已深秋。

　　站在成都理工大学的校门前,感觉到丝丝寒意。

　　成都理工大学的大门是由分立两边的两个长方形柱状建筑物组成的,中间是四车道。左边柱状物最上边是横写的“成都理工大学”校名,金色的。右边柱状物的右前方，是一方灰色巨石，上书红色竖排“成都理工大学”字样。

　　巨石,给校门增添了一丝威仪。

　　进校门往右边一拐,就看见了比较高大的建筑物--体育馆。

　　多次驻足高校，真正看体育馆的机会不多。这次,无论如何要仔细看一看了。

　　这是两层的体育馆。第一层是篮球场地和演出舞台，第二层是看台,足可容纳二千人。

　　仔细看体育馆内外的各色宣传写真,感触到大学体育的活力与激情:成都理工网球协会以“青春活力与朝气”为主标题,写出了“无论你是否有基础,只要你有一颗热爱网球的心……我们在网球协会等你”的标语。“打练结合,自卫防身,修身养性,睿智健体,开拓创新”的标语张贴在了室内。

　　在体育馆外边，见到了游泳场、攀岩场、拓展场,还见到了未来得及取下的“成都理工大学学生体质健康测试”(中长跑)。看来，国家开始注意从规范的层面让大学生加强体育锻炼了，为强国强种计,实在应该这样做,至少可以减少近视眼的数量。

　　体育馆内墙上,琳琅满目的是学生的荣誉墙:武术比赛集体项目第一名，气功比赛集体八段锦一等奖，中国大学生足球联赛第四名，四川省大学生定向越野比赛第三名,全国攀岩竞标赛女子组亚军……

　　体育,体育,是育体育心之科学,亦亦武之学科。真心希望学生多成为术学并重,内外兼修,武并举,徳才兼备的国家建设者。

　　尤为值得一提的是,在体育馆外的教师专用训练场地上，见一白发苍苍的老人在打二踢脚。

　　国运兴则体育兴,体育强则中国强，这句话很对。

　　沿学校主路前行,地学核技术四川省重点实验室前有一红色横幅:热烈欢迎成都理工大学原三系7562 班校友荣归母校。

　　地球科学学院前有两幅对联，内联为:春风细雨润万千桃李，热血丹心育天下英才;外联为:天降大任于斯期上下求索,世虚前沿以待诺尔吾创新。这联语，对教师对学生寄予了厚望。

　　看看其中硕士学位论答辩的题目《长江中下游九瑞地区奥陶纪古海相火山岩成因及其构造意义》,顿感相关知识的欠缺。

　　见国土资源部重点实验室--激光共聚焦显微拉曼光谱实验室,及代表性成果:龙门山造山带深部过程及地表响应,青藏高原东缘盆岭-----盆山耦合机制及其动力学,四川叠合盆地深层震旦系------寒武系油气分布的构造控制理论,突发奇想,这地球科学学院是不是已经下了大力气对地震进行了研究,若能预报地震,将会给民众造多大的福啊,毕竟前些天四川又发生了一次小型地震。

　　前行，蓦见高大的图书馆，有半边建在了砚湖之上。这砚湖，由大小二湖相连，因形象如砚而得名。砚湖,顾名思义,以此湖为砚。湖水为墨,以如椽之笔,让理工学子书写出一部部经邦济世的不朽之作,为国为校增光。内有诗岛、书岛,并有心桥,曲曲相连。

　　砚湖边，高大的垂柳柳枝低垂,与湖水相连,枝枝相映,别有一番韵味。小桥边，盛开的是红木芙蓉，花语为纤细之美,贞操、纯洁,它是成都市的市花。

　　紧挨着砚湖的教学楼外有警示牌:“严禁在教学楼内涂鸦,严禁张贴及散发各类广告,严禁携带零食、违禁物品进入教学楼。”

　　于斯可见理工大学学风的严谨。

　　前行，见地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室(SKLGP),心想这舟曲泥石流,汶川大地震该怎样避开。

　　实验室附近是一道碧水，水面宽达二三十米,听说,这是东风渠。在繁华的城市,有渠穿校园而过,让莘莘学子感悟山水之美,实是一件美事。

　　学生宿舍区命为“珙桐园”。珙桐是距今 6000 万年前新生代第三纪古热带植物区系的子遗种。因其花形酷似展翅飞翔的白鸽而被西方植物学家命名为“中国鸽子树”。是国家八种一级重点保护植物中的珍品,有“植物活化石”之称。

　　2008年4月,四川省荥经县龙苍沟乡意外发现了近 10 万亩珙桐群落。

　　看来，成都理工大学以珙桐命名为寝室区是有地方特色的。

　　穿过旅游与城乡规划学院、外国语学院、法学院,细思学校的建筑,才知成都理工大学物建筑群建于 1956 年,主要由前苏联援建而成。建筑群由实验室、第一教学楼、图书馆和防空洞组成。建筑风格为苏式,同时也加人了一些中国古建筑的元素。

　　刹那间明白了对此建筑群似曾相识的原因。

　　主路上很干净,偶有几片落叶，也被环卫工人及时清扫了。

　　环卫工人的垃圾箱，不是塑料的。如果描述形象一点的话，那叫草编的垃圾筐，就连扫帚，也不是塑料的,也是用灌木扎成的把子,只有铲斗是铁皮的。这筐，就放在了四轮的小平板车上。两个字评价:环保。

　　值得一提的是, 成都理工大学有独立的档案馆,下设办公室、人事档案室、收集整理室、保管利用室、校史办公室,比较规范。

　　传承历史,继往开来。如此办学,焉能不成功?

　　高大的桉树在前方引领,桉树旁有取屈原《九章?桔颂》而命名的“桔颂园”,不过,规模较小。

　　站在“穷究于理,成就于工”的银色钢雕塑群下,瞩目四望碧树繁花绿草中隐现的读书学生,深为这所学校的优良的学风而感叹。

　　有如此学风,何愁出不来人才。

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