包头市普通高中有哪些(内蒙古包头市青山区北重五中)

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　　“学校环境变得更好、学风更浓、质量更高。”谈及北重五中近年来的变化，学校周边的百姓纷纷点赞。“办一所有温度而自信的学校”是北重五中校长王永明在平时的工作中，常常挂在嘴边的话，或许这其中正蕴含了包头市青山区北重五中2021年获得包头市普通高中办学质量优秀学校、2022年高考取得五连冠的真正原因。作为普通高中，包头市青山区北重五中招收的孩子们由于以往的成绩原因，往往缺乏成长过程所必需的成功经验和拼搏动力，而这正是学校办学的基本实际，也是实现教育突破的关键瓶颈。包头市青山区北重五以课堂变革为突破口，教师培养、学生特长、德育建设、校园化等各方面全面发力、深化改革，一步一个脚印、扎扎实实将学校建设的“有温度”，把学生培养的“有自信”。

　　通过系统的学习培训与研讨交流，北重五中以课堂变革为突破口，全校上下树立起向课堂要效率的改革决心，树立了“必须改，马上改，持续深入改”的共同认识，坚持将学生的成长成材、教师的专业发展与学校的提档升级有机结合起来，全力推动课堂改革。同时，各个学科根据各自领域情况，齐头并进，逐步打造出有质量的示范课，形成可学、可借鉴的课型，学校还以“研究、推动、应用”的教研思路，通过观摩展示、专题分享、研讨交流推动改革成果的梳理、提炼。为达到“常态课上成公开课，公开课上成常态课”的改革效果，学校领导包学科、包年级、包班级的跟踪其落实情况，确保实效。除开展三长公开课、党员公开课、师徒结对公开课等固定形式的公开课外，学校领导还不定时地“推门听课”，这样一来，“正式”与“随机”相结合，有效避免了“花架子”。

　　教师是学校发展的关键，教师群体的专业生活方式、教师干部队伍的梯队建设科学完善，共同决定着一所学校的教育高度。北重五中通过外请专家对接学校教研组、备课组，引领教师学科专业发展方向；备课组常态化到兄弟学校交流学习，取长补短，共同提高；清单式校本教研激发教师的创造活力；名优教师传帮带，榜样引领队伍整体提升；开设“北五大讲堂”，让每一位“术业有专攻”的教师登台分享，发掘身边的教育教学智慧，同时举办“读书沙龙”，促进教师提升专业厚度。

　　同时，为适应新高考自主选科的新要求，北重五中在本地区率先开设学生生涯规划课程。从入校开始就针对每一位学生进行系统规划，将选科规划、学习规划、升学规划、生涯规划贯穿于学生的高中学习与生活中，准确定位学生的发展方向和目标，全面引导学生自主与自我发展。结合“3+1+2”新高考模式，北重五中全面开设物理科目组、历史科目组各类型课程，通过差异化教学，结合优生学习实际，为其选配经验丰富的骨干教师，并用数字化手段为每位学生创建成长电子档案，全面实时地跟踪和展示学生的学习发展过程，为学生进行个性化辅导，“培优+辅弱”双轮驱动，实现高中学习的“私人订制”。

　　秉持“有温度而自信”的理念，就要为所有学生提供全面化与个性化发展的平台，北重五中秉持着力探索学校差异化、特色化办学新路，专门制定《北重五中艺术特长生培养计划》。为拓宽学生的升学渠道，特开设了专门的特长生班。开展秋季运动会、冬季越野赛、啦啦操锦标赛、校长杯、足球赛、动漫展，篮球赛、拔河、异程接力等形式多样的学生艺体活动，旨在提高学生的人素质和实践能力，满足学生兴趣培养的需要。

　　“温度和自信”还体现在创新学生自主管理模式，让学生当家作主上。经过长期实践，学校逐渐建立起一个相对成熟的学生自主管理模式——学生自主管理委员会模式，即学生在教师的激励、指导及帮助下，自己处理日常学习与生活方面事务的管理模式，通过该模式北重五中培养了一大批优秀的学生干部，在升入大学、步入社会后，其较强的工作能力得到了认可，为学生的未来发展注入了无形的活力。

　　此外，北重五中还不断丰富德育形式，改变过去对学生一味进行空泛的道德灌输的做法，将各项德育工作落到一项项形式多样、生动活泼的课程活动中，学校与包头市青山区兴胜镇顶独龙贵村共建“学生综合实践基地”，开展国学经典诵读比赛、中学生团干部成长讨论活动、清明祭英烈活动，邀请全国道德模范陈学老人做先进事迹报告会，贯彻落实《大中小幼思政一体化》，践行“三全育人”的教育理念……用化浸润思想，用实践形成品质。

　　同时，为发掘整理、继承发扬优秀办学传统的责任，发挥校史对学生的教育导向功能，北重五中专门设计建造了北重五中展览馆，从而全面的展现北重五中的发展历程和精神风貌，增强全体师生对学校的认同感和凝聚力。各年级为了营造良好的育人氛围，各自充分利用走廊空间，让每一面墙壁都会“说话”，让走廊成为了学校一道靓丽的风景线。各年级公共空间布满了书架、圆桌、植物，这是供同学们自由阅读、互相交流的场所，开放式的取阅空间大大提升了图书的流通率，成为了北重五中“书香校园”建设的重要阵地。

　　展望未来，全体北重五中人将继续坚守一颗初心，以父母心办教育的教育信仰，建设师生共同成长的精神家园，让每一个学生和教师都能在学校得到最适宜、最充分的发展。为此，学校将继续秉持“有温度而自信”的办学理念，全面落实“五育并举”，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，努力使每一个学校的孩子都成为学校的一张名片！

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