中国寄宿初中排名(初中生寄宿的利与弊)

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　　初中作为成长的关键期应该怎样选择？很多家长不知道怎么选。初中是长身体的关键时期，心理和生理都在发生巨大的变化。无休止的作业，不充足的睡眠……不好的饮食习惯，这些走到左右着成长。本篇章和大家一起分享，关于寄宿制的问题。

　　初中，孩子刚刚进入青春期，无论是生理还是心理都是会发生一定的变化。

　　所以孩子初中选择寄宿还是走读，很多时候除了一些地理环境、学校安排等客观条件，还应该根据孩子本身的性格和一些实际家庭情况来决定。

　　寄宿制的优点

　　如果家庭里家长和孩子本身会有很多的矛盾，而且也觉得自己管不了孩子。这时候选择住校也不失为明智之举。

　　1.更好的学习环境

　　孩子全天在校，不用浪费太多时间在上学、放学的路上，而且方便跟同学、老师之间的交流，有利于提高孩子的成绩。学校封闭式的管理，可以减少社会上一些不良风气对孩子的影响。同时因为在校有教师辅导，便于孩子及时解决学习问题，特别是初中难度增加，家长无法辅导的情况。

　　2.培养孩子的社交能力

　　作为寄宿生，孩子在学校里没有依靠，唯有老师和同学才是他们最信赖的人，他们会改变在家的生活方式，在集体生活中学会宽容，学会沟通交流、提升合作意识。

　　3.良好的家庭关系

　　孩子进入青春期后情绪不稳定，有时家长对其行为稍加干涉就有可能引起一场世纪大战。孩子寄宿后，父母和孩子一周只能见一次，会比较珍惜来之不易的相处机会，彼此都会稍微收敛自己的脾气，有利于家庭和谐。

　　4.有利于家长事业的发展

　　现在社会生活节奏快，工作压力大，孩子在寄宿学校学习，解决了家长的后顾之忧。孩子上寄宿制学校住在学校，从生活起居、饮食营养，到体育锻炼、学习辅导，都有专职人员管理。这样就省去了家长早、中、晚接送孩子之苦，免去了为孩子一日三餐的劳作之累。家长就有了更多属于自己支配的时间，有利于家长的事业发展。

　　当然寄宿制走读也会存在一些问题，比如与孩子交流沟通会少，孩子对于寄宿制的饭菜不合口味（众口难调）。不过从个人角度看，有利于培养孩子独立自主的能力。

　　根据孩子的情况选择

　　一般来说，寄宿学校对学生的管理比较严格，学生的作息时间也更有规律。与普通学校、普通班相比，寄宿制学校的时间和空间比较大，学生一天24小时都生活在学校里，可以很好地统筹安排学习时间和内容，受外界干扰较小。因此，不少家长想让孩子寄宿，但事实上，并不是每个孩子都适合寄宿制学校。

　　是否选择寄宿制学校，要根据孩子的具体情况来定。

　　学习习惯好、自制力强、主动性强的孩子

　　每次我一提自己初中五点起床，总会有人非常吃惊，其实这根本不算啥，比我当年更自律、更勤奋的人有的是。寄宿制学校的一个好处是，可以营造浓郁的竞争和学习氛围。可是，既然自家孩子学习主动性强，学习习惯又好，完全不用老师逼着赶着学，去寄宿制学校又有多大意义呢？

　　更何况，在寄宿制学校，你可能不得不随大流执行计划——而在家，你完全可以自主安排。你想预习明天的功课也行，你想预习下个月的课程也可以。你想学课本知识可以，你想学奥赛知识也可以，你想看大学专业课课本都行。

　　你将不必拘泥于学校课程，可以去上个奥数班，参加个英语竞赛。

　　独立性不强的的孩子

　　到了寄宿制初中，离开了父母，也许有一些同学会感到不适应。这确实不能怪孩子，因为别说是初中生，哪怕是高中生甚至大学生，进入新的环境，可能都需要长时间的适应。

　　之前比较黏父母的孩子，进入寄宿制学校后只能十几天见父母一面，心里难受是正常的，想家也是正常的。

　　你想啊，大禹这样的神话人物路过家门也会看两眼，更别说稚气未脱的初一新生了。之前，在学校里遇到了再大的委屈，都可以扑到爸爸妈妈怀里倾诉。

　　如今，别说倾诉，打个电话还得掐好点争分夺秒说完话，确实有的孩子会不适应。

　　需要特别注意的是，青春期内，孩子会遭遇到更多的情绪波动和成长烦恼。这个时候，父母的陪伴，特别是面对面交谈，就显得格外重要。

　　很明显，在这方面，寄宿制学校远远不如走读制学校。

　　那么，如何判断孩子能否适应寄宿学校呢？我个人的建议是，可以让 孩子参加一个短期的夏令营，学习性质也好，旅游性质也罢，看看孩子能否自然适应远离父母的环境。

　　有人要问了，你总说孩子可能不适应，我看寄宿制学校的孩子也挺适应的啊，不闹不哭啊。

　　我的回答是，你看那些犯人进入监狱后，刚开始也茶饭不思睡不着觉，后来也适应坐牢生活，你接受这种过程的“适应”吗？

　　身体不太好的孩子

　　这方面好理解。可能出于各方面原因，无论是先天还是后天，总有一些孩子体质稍微差了些，或者略微有些倒霉，和病魔对视了一眼。那么，我建议，以防万一，还是把孩子留在身边吧，安全第一，健康第一。

　　孩子过于内向

　　住校的确有利于培养孩子与人交往的能力，但不能一概而论。

　　如果孩子性格特别内向胆小，在很小的时候就让孩子离开亲人去住校，孩子很容易产生自己与新环境格格不入的感觉，从而造成心理阴影。

　　这个时候就需要家长在孩子青春期这一特殊时间段内好好地培养、锻炼孩子。青春期是一个很好的改变孩子孤僻性格的机会，因为青春期孩子的心理和身体变化大，如果正确的引导，孩子可以变得容易与人相处。

　　高知家庭的孩子

　　如果父亲或者母亲毕业于名牌大学，那辅导孩子初中功课还是绰绰绰绰有余的。

　　这样的家庭，不说大富大贵，小康之上应该没多大问题，这样家庭的孩子，底子肯定也差不了。

　　那么，如果让孩子走读，家长完全有能力辅导孩子功课，甚至为孩子开小灶加加课。比如，家长要是英语好，完全不用跟着学校发的教材走，孩子要是跟得上，不如直接自己教孩子赖世雄的课程，超前学习，岂不美哉？

　　家长要是爱好历史，直接和孩子一起看各种通史，岂不比刷题更好？家长要是笔不错，还可以手把手教孩子写作，何必让孩子随大流上那枯燥死板的作课呢？

　　住校不等于不用管

　　把孩子送到寄宿学校，让学校进行监督和管理，一些家长认为这样就万事大吉了，自己不用再操心了。有关老师认为，学生寄宿到学校后，家长与孩子的沟通仍然必不可少。家长要与孩子、老师多联系，及时掌握孩子在学校的情况。

　　家长把孩子送到寄宿学校后，不能从此就不管不问了，不要让孩子“游离”出家长视线，家长要时常与孩子、老师联系、沟通，询问孩子在学校的生活情况、人际关系交往以及学习情况，及时发现问题并及早解决。

　　孩子双休日回家时，家长要尽量陪在他们身边，用面对面的交流代替电话联系，这样利于增进亲子感情，也利于孩子的成长。

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