师范大学有哪些专业(师范院校都有哪些专业)

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　　在选择专业的时候，我们常常会翻看专业目录，那么有一个学科门类是“教育学”。很多人会认为，我想当老师，就要选教育学门类下的专业，其实并不完全是这样的。

　　教育学门类下有两个一级学科，一个是体育学类，一个是教育学类。

　　体育学类的大部分专业是只招收体育考生，毕竟想成为一名合格的体育老师也是要有专业背景的，对普通考生开设的专业非常少比如运动康复和运动人体科学等跟大健康、运动保健相关的专业。

　　教育学类：

　　教育学，是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学，课程几乎涵盖了社会科学的方方面面，教育社会学、教育心理学、教育政策、教育经济学、教育哲学、教研史，教育学本身不是培养做教书工作的老师，而是培养了解教育现状、解决教育问题、推动社会进步的教育家。

　　这些大了，说点实际的它是研究教学的技术和艺术，如何结合学生的心理发展特点来有效的传递教学内容，如何做好课堂教学等，所以如果想成为一名老师的话，可以利用大学的资源选修双学位或者辅修一门自己喜欢且擅长的学科（比如英语、数学等）。

　　个人认为想当老师的同学本科不建议选择这个专业，可以到研究生阶段学习。

　　教育技术学，是培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理。学的东西比较杂，摄影摄像、心理学、软件、教育、多媒体、美术、影视鉴赏等等。这个专业的就业是相当的广泛。

　　去学校可以做中小的计算机老师；在校外可以辅导学生参加电脑作品大赛、信息学竞赛、机器人等，现在课外学习这些项目价格不菲；也可以做电教室的电教设备管理网管等工作。

　　转行，软件编程学好了，可以转行去做程序员，也可以去联通、移动做网络维护工作，摄影摄像多媒体技术学好可以去传媒公司工作，学好设计可以去广告公司工作。

　　线上教学的普及对学教育技术学专业的学生也算是一个利好，但依然不如学计算机科学与技术来的更加直接。一般这个专业会开在师范院校的计算机学院，分数会略低于计算机类专业，如果分数不高还想学计算机的同学可以采取“曲线救国”的政策。

　　教育康复学，是培养能在康复中心、幼儿园、妇幼保健院、医院相关科室（儿科、儿保）、特殊学校低年级等从事听觉障碍、言语障碍、语言障碍、认知障碍、情绪行为障碍等的康复评估、康复训练、教育设计的专业人员。

　　特殊教育，是对视觉障碍，听觉障碍，言语障碍，智力障碍、自闭症、脑瘫、身体残疾、学习困难等特殊儿童，根据其身心特点和教育需要，采用一些教学方法和手段，最大限度地发挥学生的潜能，使他们增长知识，获得技能，拥有良好品德，提高社会适应能力。

　　特殊教育重在“教”，教育康复学专业更偏向“医”，但在实际教学过程中，老师还是需要“医教结合”的理念去工作。

　　说说这两个专业吧，想做好这份工作，不但要有像医生一样的理性，还要有超出普通教师的爱心和热情，如果没有一个强大的爱心和耐心，以及对特殊儿童有过简单的了解，还是谨慎选择吧。

　　平时我们遇到的聋哑儿童其实相对是比较好的，因为除了听力和言语没有其他问题，但有智力障碍、自闭症的孩子，真的需要付出更大的耐心与他们相处。

　　很矛盾，一方面希望有更多的人选择这个专业，能去更好的服务这些儿童，一方面也很担心怕因为一时的冲动选择之后，给自己带来沉重的心理负担。

　　特殊教育师生

　　科学教育，是培养掌握科学（物理、化学、生物、地理等）教育专业的基础理论、基本知识，能在基础教育单位从事科学教育、科学教学研究的教师和其他教育管理工作者。

　　专业课程包括高等数学、科学?技术?社会(STS)、普通化学及实验、生命科学导论及实验、地球天学概论、普通物理学及实验等。

　　毕业就业可以当物理老师、化学老师、生物老师、地理老师，但师范院校都有相对应学科的毕业生，所以基本是竞争不过他们的，大部分是去小学当数学老师或者科学老师，也有一部分选择考研进一步提升自己。

　　人教育，培养具有扎实的史哲等人学科专业基础理论和知识，能胜任中小学综合科“人与社会”课程教学需要，又能适应历史、中、政治分科教学工作的复合型人才。

　　毕业生可从事中小学综合科、语、历史、政治等教学工作，也可以从事公务员、新闻、秘书等工作。与科学教育相同，当老师大部分都是幼小老师。

　　华教育，招生对象主要是海外华人尤其是东南亚华人，系统掌握汉语和中华化的基本知识，进行汉语听、说、读、写、译等专项技能与综合技能的训练，将所学知识服务于海外华人华侨社会，成为联系祖籍国与居住国之间的友好使者。

　　跟咱们关系不大就不多介绍了，但有一个专业跟这个专业很像，“汉语国际教育”以前叫对外汉语，简单的说这个专业就是教外国人汉语的，不但要英语好，中也要好，还要懂得教学。中国与国际接轨越来越密切，这个专业也曾红极一时，但真正落地到就业，汉语国际教育的同学就泪两行了。大部分来华学习的留学生都在各大高校，想去高校当老师，至少博士毕业。另外一大部分有需求的都在国外，需要出国，还要考当地的教师资格证，一般要攻读一个教育硕士，继续深造是唯一出路。最后很多学习对外汉语的都跟学英语的或者学汉语言学的去竞争工作了。

　　艺术教育，是专门针对中小学校的艺术课程开设的一个教育专业，涉及音乐、美术、舞蹈、戏剧等课程，具体学校的课程设置有所区别。大概有视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、钢琴合奏、乐器基础、合唱与指挥、学校乐队编配与排练、舞蹈、儿童舞蹈表演与创作、素描、色彩、中国画、书法、写生等。主要招收艺术考生，培养未来的音乐老师、美术老师等。

　　以上这些专业因为需求量不算太高，招生的院校和数量也不是特别多，下面这两个专业是大家比较熟悉且招生院校和招生人数都较多的专业。

　　小学教育、学前教育，看名字就都了解，一个是做小学老师的，一个是做幼师的，主要是针对幼儿园、学前班、小学等低龄教育培养人才的。

　　很多家长和考生都不太愿意选择这两个专业，第一是认为小孩子不好带，第二是认为从事幼教工作大专生即可，没必要读本科。

　　随着时代的发展，家长越来越重视幼儿的教育了，因为很多学生从小就对学习没有兴趣，很可能是从一开始接受教育时没有被激发出学习的兴趣，过于严格的管理或错误的引导使孩子失去了自我学习的动力，导致后来的为家长学，甚至厌学。

　　所以需要接受过更好教育的人去帮助孩子打开学习的大门，了解知识海洋里的精彩世界。本科学前教育毕业的学生大部分都能进比较好的高级幼儿园。

　　幼小教师

　　上面介绍的这些教育学类专业，好像跟我们平时定义的老师不同，大部分家长及学生想到老师还是数学、语、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理这些学科的老师，那么这类老师专业如何选择呢？

　　根据学生的具体情况，对哪个学科感兴趣且有较强的学习能力那么就选择师范类院校的这个学科的专业，有几个专业名称比较特殊的，我介绍一下，数学老师=数学与应用数学，语老师=汉语言学，地理老师=地理科学，生物老师=生物科学，政治老师=思想政治教育。

　　同时，这些学科在非师范院校也开设，也可以选择在非师院校学习，未来毕业考取教师资格证也是可以当老师的。但我提醒一点，非师虽然也能当老师，但缺失了师范专业开设的教学相关课程，也没有师范类院校的背书，同等院校水平的情况下缺少竞争力。同样，师范院校里学这些专业的学生，毕业之后也不一定就去当老师，也可以跨行业就业。

　　我们教育体制让学生寒窗苦读十二载几乎没有机会与外界接触，所以每当到选择专业和定未来就业方向的时候就非常迷茫，没有生活和社会的体验哪有什么喜欢与不喜欢。

　　每次跟学生咨询的时候，问他有没有自己的爱好或者对未来职业的向往，回答大多数是没有，接着就会说，我不想当老师，不想当医生。原因很简单，因为他了解，所以他能判断，但没有对比，这些判断有时候是片面的。

　　接下来我介绍一下，未来就业选择面比较广的专业

　　数学与应用数学

　　数学与应用数学专业属于基础型学科，应用面试非常广泛，如医学图像处理、密码编译或破解、计算机图形学、金融数学等，数学专业毕业的不仅可以当老师，可以搞科研，同时也是金融界、IT界的"香饽饽"，华尔街，硅谷，IBM，充斥着大量数学系博士和教授，其中一半是本科和硕士数学系，之后学了金融工程，精算师，数学统计和IT等数学系分支博士之类的，另一半是纯数学的，发达国家对数学系的人才需求量是巨大的，而且还在迅速的上升，像华尔街几十年来都不怎么招本科和研究生非数学系的商科学生了，硅谷也对工科计算机专业的需求量不是很大，主要还是面向数学系招生。国内的很多IT企业和银行在招聘的时候，优先选择数学专业的学生，因为学生的基础好再经过一段时间的特殊职业培训，工作能力是优于学计算机和金融的学生。

　　但学习数学也是有非常大的难度的。首先要有兴趣，其次是有一定的天赋，比如逻辑思维能力强，图形图像想象力和数学运算能力强等，还要能够静下心来专心研究。数学是一门相对比较枯燥乏味的基础性学科。

　　工科专业大部分都是以理论数学和理论物理学为基础在某一领域的应用发展而来。所以无论哪一专业领域，想继续深造，需要数学知识的同时也需要物理作为基础。

　　数学老师

　　物理学

　　物理学是自然科学的基础，用数学作为自己的工作语言，所以说数理不分家，数学不好的人很难学好物理。现在的网红教师李永乐，他本科是北大物理系，硕士清华电子工程系，最开始在北京人大附中教数学，现在在人大附中教物理。我个人非常欣赏这位老师，他在科普视频里用大多数人都能听懂的数学和物理知识去讲解某一个事件/事物背后的意义。

　　物理也是一个非常难学的科目，大学里两大学科的考试难倒众生，一个是数学，另一个就是物理！但如果你对物理有兴趣，对未来的选择还是比较迷茫，那么大学本科就选择物理吧，因为物理好的人通常高考分都不低，学业也不会止步于本科阶段。

　　经过了本科的学习和对院校各个专业的了解，在考研阶段做出准确方向的认定，是选择电子、通信、计算机、材料、气象甚至是金融，因为华尔街在新招人员中1/6是物理系的。物理学知识也运用于癌症和肿瘤的诊断和治疗中，核物理、生物医学工程也是物理学专业选择的方向。

　　说完理科两个就业面比较广的专业，再解释两个科就业面相对好的专业。

　　汉语言学专业

　　汉语言学这个专业是在师范类科录取分数最高的一个专业，就业面还是比较广阔的。

　　首先语老师的需求量应该是最大的，所以想要成为一名语教师的机会也是最大的！

　　公务员和事业单位的招聘中，汉语言学是可以报岗最多的专业。

　　编辑案，现在新媒体时代的到来，每家公司都需要自己的案编辑，而这种好的案编辑又是需求量非常大的。

　　如果不喜欢被工作束缚也可以成为一名优秀的自媒体或者作家（如果不是吃穿不愁，还是慎选，大学毕业之后就会发现，诗和远方太难了，大多数是生活的苟且）

　　当然这一切都要有良好的笔功底和学素养，中学时期没时间读的书，在大学要都补回来，就算不做自媒体也要多写东西，做自己的微博等，因为应聘案类的工作都是要看作品的。

　　英语

　　英语专业的就业主要是英语教学、英语翻译、英语培训，但也有更广阔的发展空间，把英语（或其他语种）作为一个语言的工具，这就要保证口语能力要强，最好在大学能辅修一些管理方面的课程，毕业后可以到外企去做综合性的职位，比如人力资源、行政管理、运营、员、销售等。也可以考公务员或者事业单位，跟汉语言学一样，可以报的岗位相对较多。

　　化学专业除了做化学老师，也可以去化工公司工作，但是化工专业的学生就业也不好啊，所以学习化学除了当化学老师之外我个人认为没有更好的出路。还有说去搞科研的，化学实验并不是很安全，学化学还不如学化工，毕竟化工是用化学实验的结果去工业化生产。地理、生物亦是如此，不当地理老师去勘测地质吗？二十世纪是生物的世纪，多少学生物的孩子栽在这句话上了！

　　历史和政治还稍微好些，因为科的大部分专业就没有特别明确的就业方向，同等竞争虽然不占太多优势，但也没有特别的劣势，但需要很强的字功底和学的底蕴，无论是进入公务员体制还是做公司的秘，或是进入传媒公司，这两点都是必要的。另外，如果是学政治的，未来能考研读博马哲这个专业，就业发展还是非常不错的，也许有机会能进入大学当老师！

　　注意！！！我不是说化学、生物、地理、历史、政治，做这些科目的老师不好，因为新高考改革，中学体制也要随之改革，现在非常缺少这些小科的老师，未来做一名优秀的老师，就业还是可以的，但如果学这些未来不当老师，出路真的非常一般！

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