2017文科最热门专业排名（解析及前景分析）

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在2017年，随着社会经济的快速发展，文科类专业因其广泛的就业前景和较高的社会需求，成为了众多考生的热门选择。本文将根据当年的数据和相关分析，对2017年文科最热门的专业进行排名，并对其解析及前景进行分析。

一、2017文科最热门专业排名

1. 法学专业

2. 新闻传播专业

3. 国际经济与贸易专业

4. 英语专业

5. 历史学专业

6. 哲学专业

7. 社会工作专业

8. 图书馆学专业

9. 旅游管理专业

10. 广告学专业

二、专业解析及前景分析

1. 法学专业

解析：法学专业培养具备法律素养，熟悉我国法律体系，能够从事法律实践和理论研究的高级专门人才。随着我国法治建设的不断推进，法律人才的需求量持续增长。

前景分析：随着法治社会的建设，法学专业毕业生将拥有广泛的就业机会，包括法院、检察院、律师事务所、企事业单位法务部门等。法学专业毕业生还可以从事法律教学、科研工作。

2. 新闻传播专业

解析：新闻传播专业培养具备新闻采编、新闻评论、新闻管理等能力的高级专门人才。随着媒体融合的发展，新闻传播专业人才的需求日益增加。

前景分析：新闻传播专业毕业生可在电视台、报纸、杂志、网站等媒体机构从事新闻采编、编辑、记者等工作。还可以在公关公司、广告公司、企事业单位从事媒体运营、公关宣传等工作。

3. 国际经济与贸易专业

解析：国际经济与贸易专业培养具备国际贸易理论知识和实践能力的高级专门人才。随着我国对外开放的不断深入，该专业人才需求量大。

前景分析：国际经济与贸易专业毕业生可在外贸公司、跨国企业、金融机构等从事进出口业务、贸易谈判、市场营销等工作。还可以从事国际经济与贸易政策研究、教学等工作。

4. 英语专业

解析：英语专业培养具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力的高级专门人才。随着全球化的推进，英语人才的需求日益增加。

前景分析：英语专业毕业生可在外企、跨国公司、教育培训机构、翻译公司等从事翻译、外贸、教学等工作。还可以从事国际文化交流、旅游、外交等工作。

5. 历史学专业

解析：历史学专业培养具备历史学基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。历史学专业毕业生具有较强的综合分析能力和人文素养。

前景分析：历史学专业毕业生可在教育、文化、旅游、出版等行业从事历史教学、研究、编辑、导游等工作。还可以从事政策研究、文化产业开发等工作。

6. 哲学专业

解析：哲学专业培养具备哲学思维、批判性思维和创新能力的高级专门人才。哲学专业毕业生具有较强的逻辑思维能力和人文素养。

前景分析：哲学专业毕业生可在高校、科研机构、文化部门、企业等从事哲学教学、研究、策划、管理等工作。还可以从事心理咨询、企业培训等工作。

7. 社会工作专业

解析：社会工作专业培养具备社会工作理论知识和实践能力的高级专门人才。随着我国社会事业的快速发展，社会工作专业人才需求量大。

前景分析：社会工作专业毕业生可在民政、社区、福利机构、非政府组织等从事社会工作、心理咨询、项目管理等工作。还可以从事政策研究、教学等工作。

8. 图书馆学专业

解析：图书馆学专业培养具备图书馆管理、信息检索、文献资源开发等能力的高级专门人才。随着信息技术的快速发展，图书馆专业人才需求日益增加。

前景分析：图书馆学专业毕业生可在公共图书馆、高校图书馆、企事业单位图书馆等从事图书馆管理、信息检索、文献资源开发等工作。还可以从事信息咨询服务、图书馆自动化系统开发等工作。

9. 旅游管理专业

解析：旅游管理专业培养具备旅游管理理论知识和实践能力的高级专门人才。随着旅游业的发展，旅游管理专业人才需求量大。

前景分析：旅游管理专业毕业生可在旅行社、酒店、旅游管理部门、旅游景区等从事旅游规划、市场营销、管理等工作。还可以从事旅游咨询服务、旅游教育培训等工作。

10. 广告学专业

解析：广告学专业培养具备广告策划、创意设计、广告传播等能力的高级专门人才。随着广告业的快速发展，广告学专业人才需求量大。

前景分析：广告学专业毕业生可在广告公司、媒体机构、公关公司、市场营销部门等从事广告策划、创意设计、广告传播等工作。还可以从事广告教学、研究等工作。

2017年文科最热门专业的排名反映了当时社会对各类文科专业人才的需求。随着我国社会经济的不断发展，这些专业的前景依然广阔。考生在选择专业时，应结合自身兴趣和市场需求，选择适合自己的专业。

扩展资料：

1. 数据来源：本文数据来源于2017年全国普通高校毕业生就业质量年度报告、各高校就业指导中心等。

2. 分析方法：本文采用文献分析法、数据统计法等，对2017年文科热门专业进行排名及前景分析。

3. 注意事项：本文仅对2017年文科热门专业进行解析及前景分析，不代表其他年份或地区的情况。考生在选择专业时，还需关注国家政策、市场需求等因素。

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